党建·思政

• 精准凝练 有机融入 科学评价——课程思政教学实施路径探索与实践

  王桂云;

  当前课程思政形成了制度体系逐渐确立、学科覆盖范围不断扩大、教学资源逐步扩大的显著特点，呈现生机勃勃的发展态势。但是在实际推进过程中，仍面临思政元素凝练不精、思政内容融入不够、课程思政评价不全的挑战。因此，围绕课程思政教学实施路径展开研究，针对当前课程思政建设中存在的突出问题，提出了精准凝练思政元素、有机融入课程教学、科学评价教学效果的实施路径，为高校推进课程思政建设提供了理论指导和实践参考。

  2025年03期 No.171 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 1207K]
  

• “大思政”背景下的学前教育专业课程教学创新——以“幼儿游戏与玩具”课程为例

  曾春妹;

  在“大思政”背景下，在专业课程教学中融入思政元素是新时期高校教师的一份责任与担当。结合学前教育学生学情，正确定位课程思政目标；围绕思政目标，梳理思政元素。通过系统挖掘课程思政元素，在“幼儿游戏与玩具”课程教学中，系统融入家国情怀、人生价值观教育、职业道德培养以及马克思哲学世界观教育。

  2025年03期 No.171 5-7+28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1237K]
  

• 中国式现代化背景下大学生政治认同现状及思政课教学对策研究

  陈向芳;

  调查发现，在中国式现代化建设进程中，大学生对国家发展成就普遍持积极态度并认同中国特色社会主义制度优势。但同时，现实的利益矛盾、治理机制不完善、多元文化冲击、碎片化网络信息正在消解大学生政治认同。为此，应当充分发挥思政课的政治认同培育主渠道作用，以“中国式现代化”统领新时代教学内容，夯实大学生政治认同培育基础；秉承科学灌输理念优化教学方法，提升大学生政治认同培育实效；融合多元实践活动拓展教学场景，强化大学生政治认同培育载体建设。

  2025年03期 No.171 8-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1242K]
  

开放教育

• 泛在可及视角下社区教育数字化转型的动力、困境与突破路径

  陈一新;

  基于“泛在可及”理论，构建社区教育数字化转型的系统分析框架，揭示其动力机制、核心困境与突破路径。通过调查研究发现，社区教育数字化转型面临“数字鸿沟加剧”“资源量增质滞”“师资能力断层”等结构性矛盾。提出以“教育新基建”为突破路径，通过优化基础设施、重构资源生态、强化师资培训、完善治理机制，推动社区教育从规模扩张向价值创造跃迁，为构建泛在可及的终身教育体系提供参考。

  2025年03期 No.171 13-16+69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1244K]
  

• 开放大学招生数字化管理服务平台的构建与应用——以泉州开放大学为例

  庄美美;

  为破解传统招生模式中企业生源转化率低、任务派发周期长及管理流程不闭环等问题，泉州开放大学基于钉钉宜搭低代码平台与阿里云生态，构建了数字化招生管理服务平台（繁花CRM系统）。系统融合微服务架构与层次分析法（AHP），设计多维度客户分类模型（公共池/私有池）及企业潜力值算法，结合GIS技术实现可视化地图与驾驶舱看板，支持精准营销与闭环管理。通过PDCA循环优化任务派发流程，系统推动招生管理实现目标精准化、管理闭环化及资源集约化。实证表明，该平台显著提升招生效率与市场竞争力，为开放教育数字化转型提供了可复制的创新方案。

  2025年03期 No.171 17-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1264K]
  

• 基层开放大学开展老年教育的挑战与机遇研究——以周宁开放大学为例

  李妙龙;刘海波;陈信君;

  随着我国老龄化进程的加速，老年教育作为应对老龄化社会的重要措施，日益受到重视。基层开放大学作为老年教育的重要载体，通过提供多样化课程和教学形式，积极满足老年人的学习需求。然而，课程与学员需求不匹配、师资力量不足、经费投入有限和区域发展不平衡等问题，对基层开放大学老年教育的质量和效果构成挑战。通过加强课程与需求的匹配度、强化师资队伍建设、增加经费投入，可以推动基层开放大学更好地开展老年教育工作。

  2025年03期 No.171 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1234K]
  

教育研究

• “互联网+”老年教育：教育治理背景下的适老体验与教学设计

  吴严超;

  当前老年教育的适老体验存在明显的短板现象，结合线上线下混融共生模式的教学实践反思，老年教育教学活动开展应从需求幅度、教学原则、技术实现和课程体系四个方面提升适老体验以期最大可能地满足个性化需求，推动老年群体对教育养老的技术适应，实现不同层次老年群体的社会参与。

  2025年03期 No.171 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1235K]
  

• 闽西苏区红医教育的历史溯源和脉络梳理

  于帆;

  闽西苏区不仅是红医文化的孕育地，也是红医教育的实践场，蕴含丰富的红医教育资源。闽西苏区的红医教育主要有医务学校教育、救护训练教育、医院医学教育和科普性的军民卫生健康教育等形态，遵循为革命斗争和战争服务，培养无产阶级立场的医学人才方针，通过多种途径组建了红医师资队伍，加强了红医教育管理，编写了适合不同层次需求的红医教育教材，探索了医学教育方式方法等。闽西苏区红医教育不仅对革命时期医学教育的开创、拓展、深化和推进奠定了前期基础，也为红色医疗卫生教育事业提供了建设经验和文化遗产。

  2025年03期 No.171 34-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1236K]
  

• 马卡连柯与陈鹤琴家庭道德教育思想比较研究

  李碧蓉;

  作为现代著名的教育家，马卡连柯和陈鹤琴都重视家庭道德教育，两人在家庭道德教育的内容和方法原则上有诸多相似点，也有不同之处，对马卡连柯和陈鹤琴的家庭道德教育思想进行比较研究，有利于我们进一步认识家庭在儿童道德发展和道德教育过程中的基础性作用，以期为我国的家庭道德教育实践提供一些启示。

  2025年03期 No.171 38-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1207K]
  

• 高校“四史”教育思维方式转换的路径建构

  金雨青;洪书源;

  教育思维转换是促进高校“四史”教育提质增效的着力点。当前，推动高校“四史”教育在思维方式上的转换面临着时代之“变”、现实之“困”、受众之“新”的挑战，要遵循总体导向原则、问题导向原则、实践导向原则，实现教育思维向整体式、探究式和体验式转换。通过构建“四史”教育多元协同模式、“四史”教育话语表达体系、“四史”教育评价指标体系等路径，实现“四史”育人成效提升。

  2025年03期 No.171 42-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1208K]
  

• 原生家庭情境性危机的大学生心理干预机制研究——基于四级预警与园艺疗法的实践探索

  叶雪芹;

  针对原生家庭引发的大学生情境性心理危机，基于生态系统理论，结合政策要求，探索心理干预机制。构建“宿舍—班级—院系—学校”四级预警机制，动态监测学业、人际及家庭突发状况，实现危机早识别与分级响应，强化家校协同。以园艺疗法为辅助，利用校园劳动基地开展植物养护活动，助学生疏导压力、提升调适能力。提出“微观—中观—外层”三级干预策略：微观优化家庭沟通、增强心理韧性；中观建立家校共享与社区转介机制；外层推动社会支持。研究将理论与实践结合，为高校构建本土化、系统化心理危机干预体系提供参考，推动大学生心理健康工作生态化发展。

  2025年03期 No.171 46-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1209K]
  

教学探索

• 大历史观视域下“中国近现代史纲要”课的教学审思

  谢菲;林榕;肖婉婷;

  大历史观，是以历史唯物主义与辩证唯物主义的立场、观点、方法为指导，从长时间周期、大空间视野、整体性思维，辩证分析历史演变机理、探究历史规律、把握历史大势，是一种全面、系统、整体看问题的理论思维和方法。大历史观与高校“中国近现代史纲要”课在内容上紧密关联，把大历史观融入教学，有利于引导学生在把握历史大势和历史规律中增强历史自信；在历史与现实、比较与鉴别中强化文明自信；在批判历史虚无主义中自觉维护国家利益；在感受历史的脉动中自然实现立德树人的根本目标。因此，有必要进一步具体探析两者相结合的实践路径。

  2025年03期 No.171 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1209K]
  

• 基于在线课程的“土力学”混合式教学改革研究

  张会领;李雅婷;吴光林;曾春华;田艳;

  “土力学”课程是土木水利类专业重要的基础课程，该课程知识点繁杂，教学难度大，教学效果不够理想。对“土力学”课程教学现状进行分析，针对教学中存在的问题，提出了混合式教学设计，将学生在线学习、课堂教学和课后辅导形成教与学的闭环，实现了以学生为中心的教学模式。学生开展在线学习是起点，通过在线自主学习为课堂教学做好准备。课堂教学通过小组讨论、教师讲解促进了深度学习的发生，课后辅导利用在线平台或微信提供个性化的指导和建议。“土力学”混合式教学优化了教学内容，重构了教学顺序，提高了学生的主观能动性，形成有机的整体，共同促进教学效果的提升。

  2025年03期 No.171 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1348K]
  

• 空中乘务专业人才培养视角下专业英语教学创新途径研究

  江敏;

  随着全球化进程日益深化，过境免签政策得到广泛推广与普及，国际航空旅客激增，市场急需具备跨文化交际能力的高素质空乘专业人才。而传统空乘专业英语教学体系滞后，无法满足人才培养需求，创新改革势在必行。研究从跨文化交流的角度出发，旨在探索并分析空乘专业英语教学的新模式与路径，为我国空乘专业英语教学的改革进程贡献理论依据与实践导向，从而促进该领域教育质量提升。

  2025年03期 No.171 58-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1229K]
  

经济·管理

• 基于Entropy-TOPSIS算法的房地产上市公司财务健康研究

  王文宝;

  在疫情影响和经济放缓下，房地产企业面临严重的财务风险，已成为各界广泛关注的焦点，建立科学合理的房地产企业财务健康评价模型具有重要意义。研究结合房地产公司财务危机时的特点和状况，构建了基于Entropy-TOPSIS算法的房地产开发企业财务健康评价模型。选取2016年底前在沪深交易所上市的房地产公司为样本进行实证分析。研究发现，运营能力和偿债能力是显著影响企业财务健康的指标；疫情和宏观经济变化影响了企业财务状况，内部调整和优化策略有助于恢复企业财务健康。最后对研究结果进行分析并提出有针对性的建议，以期房地产企业可以更好地应对宏观经济和政策变化，提升财务健康状况和市场竞争力。

  2025年03期 No.171 62-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1315K]
  

• 灵活就业人员参保对城镇职工养老保险基金收支平衡的影响

  陈芷雯;韦樟清;

  随着数字经济发展，我国灵活就业人员规模逐年扩大，但该群体仍较少参加城镇职工基本养老保险。通过精算模型的定量分析，测算灵活就业者在不同参保率、不同缴费指数的情形下，对城镇职工养老保险基金收支平衡的影响，提出适合我国国情的建议。研究表明，将新业态从业人员等灵活就业群体纳入城镇职工基本养老保险体系，不仅实现了参保人群的结构性调整，更通过缴费基数的多维拓展构建了基金可持续性的新增长极，且基金可持续性与缴费指数正相关。

  2025年03期 No.171 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1260K]
  

• 干部人事档案专审视角下档案审核常态化机制的构建——以福建师范大学为例

  郑新莺;方燕平;

  全面理顺干部人事档案专项审核工作的历史背景，深入剖析审核工作对全面从严治党、国家选人用人和惩治预防腐败的现实意义。在全面从严治党、从严管档的背景下，福建师范大学着力从深入推进专项审核全覆盖、严格落实任前审核制度、扎实推进档案日常审核、严明纠错查处审核责任、加快推进档案信息化建设等五个方面构建干部人事档案审核常态化机制。以此适应新时代档案工作的新要求，为构建长效的干部人事档案审核管理机制提供有益的借鉴与参考。

  2025年03期 No.171 70-72+92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1210K]
  

• 多模态联邦学习在个性化学习资源推荐中的应用研究

  黄国文;阳亚平;吴建铭;

  在互联网技术快速发展的背景下，在线教育平台虽提供了丰富的学习资源，但也引发了“信息过载”问题，影响了学习效率。个性化学习资源推荐系统应运而生，但面临多模态数据异构性、模态缺失、隐私保护及用户个性化需求复杂等多重挑战。为此，现提出基于多模态联邦学习的框架，核心技术包括：跨模态对齐与自适应融合技术解决模态异构性；设计模态缺失处理机制应对数据不完整；结合差分隐私与同态加密平衡隐私与系统性能；利用联邦元学习与动态调整策略适配用户异质性需求。该框架为个性化推荐提供了有效支持，具有强适应性和实用价值，有望丰富学习体验并提升学习效率。

  2025年03期 No.171 73-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1371K]
  

• 乡村振兴背景下村民法治教育的价值、困境与对策

  陈忠琼;

  乡村振兴战略的全面实施，法治教育不可缺位。当前村民法治教育的困境在于：相对守旧的法治教育观念，忽略多样化民事法律权益维护的需求，未能挖掘村民在法律纠纷解决机制中的主体作用。欲解此难题，应转换村民只是“刑事法律观念中的被害人或犯罪人”的陈旧思路，找准村民法治教育的需求差异实现精准施策，培育“告老还乡”的官员、知识分子和工商界人士等群体作为“新乡贤”通过参与司法纠纷的解决等方式，以发挥其参与构建乡村治理与法治建设的积极作用。

  2025年03期 No.171 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1208K]
  

• 社区教育融入社区治理促进创新的作用机制及其路径优化研究

  吴凌云;

  社区教育是社区治理的重要内容，也是促进社区治理创新的重要工具。基于福建省20个社区开展社区教育案例的分析，发现社区教育通过党建引领、发挥功能、数字治理等机制融入社区治理。在协同治理视角下，可以从提升党建引领作用、构建基于共同目标的社区共同体、构建社区治理的教育支撑体系和融合共生一体化发展等路径与社区治理实现互融，促进创新。

  2025年03期 No.171 81-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1224K]
  

• 基于OKR的高校预算绩效管理体系研究

  雷沉静;

  研究探讨了基于OKR模型的高校预算绩效管理体系，通过分析高校预算绩效管理面临的现实问题，构建了基于OKR的高校预算管理体系的实施路径，实现各部门的协作和战略目标的紧密结合。研究的启示在于：该模型以其“透明对齐、战略关注和文化促进”的三大关键特征，可以帮助高校有效应对资源配置优化和管理效率提升的双重挑战，为高校预算绩效管理提供了新的视角和实践路径。

  2025年03期 No.171 85-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1339K]
  

文化·艺术

• 自我之爱与自我之恨的龃龉——以马里翁情爱现象学重读《沉沦》

  林子超;伍明春;

  作为中国现代文学史上的经典文本，郁达夫的短篇小说《沉沦》中大胆表露的情欲冲动和苦闷历来为文学评论界所关注，在各个历史时期的不同语境中被不同的阅读惯例所理解。法国学者马里翁在著作《情爱现象学》中以现象学的视角和方法谈论了存在、爱以及恨。马里翁所阐释的“情爱现象”理论要求的爱洛斯还原为解读《沉沦》文本提供了一个崭新的视角。

  2025年03期 No.171 89-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1211K]
  

• 城市公共空间的营造与优化——以厦门市社区图书馆为例

  张仕捷;

  随着居家生活成为新常态，人们对知识的渴望日益增强，社区图书馆的需求日益旺盛。社区图书馆扎根社区，更加贴近读者，社区图书馆的发展和建设，能够促进社区协作，在城市公共空间的服务模式下，改造社区阅读环境，增强社区居民归属感，成为满足人们阅读和办公需求的新选择。

  2025年03期 No.171 93-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1207K]
  

• 福建开放大学办学45周年书画作品展(三)

  林传生;

  <正>~~

  2025年03期 No.171 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K]
  

• 《福建开放大学学报》稿约

  <正>《福建开放大学学报》是由福建开放大学主办、福建省远程教育学会协办的学术理论期刊,中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,中国知识资源总库社会科学期刊精品库收录期刊,维普资讯《中文科技期刊数据库》全文收录期刊。本刊国内统一连续出版物号:CN35-1345/G4,国际标准连续出版物号:ISSN 2097-0412。《福建开放大学学报》为双月刊,大16开,96码,双月25日出版。《福建开放大学学报》的主要栏目有开放教育、技术资源、社区教育、终身教育、区域文化、重点学科建设、教学探索、经济管理研究、政治法律研究、文学语言研究等。欢迎专家、学者及广大科研工作者踊跃供稿。《福建开放大学学报》汇集一批专家、学者、教授为本刊提供智慧支持,坚持“弘扬学术、传播文化、创新理论、服务社会”的办刊宗旨,紧随时代潮流,引领理论前沿,启迪学术新知,服务经济与社会发展。

  2025年03期 No.171 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 833K]
  
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