- 陈仁芳;
习总书记关于意识形态工作重要论述的内在逻辑包含三层理论架构:第一,"价值-信仰"层面;第二,"认知-阐释"层面;第三,"行动-策略"层面。三层理论建构层层递进,脉络清晰,论述透彻,重建了中国特色意识形态的话语,形成了习近平新时代中国特色社会主义意识形态工作的理论体系。习总书记关于意识形态工作的重要论述是习近平治国理政思想的重要组成部分。
2019年02期 No.134 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 1194K] - 王芝兰;
党的十八大确立了我国全面建成小康社会的伟大战略。中国特色社会主义建设进入了全面建成小康社会的新时期。新时期我党全面建成小康社会思想内涵深邃,现重点从全面建成小康社会思想的价值导向、制度保证、建设主体、巨大推力、文化引领和智力支持、重要抓手、归属和目的等方面对其体系内涵进行系统分析。
2019年02期 No.134 6-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1327K] - 刘歆一;张超榕;
第二课堂是实践育人实现"人的全面发展"的重要渠道。习近平新时代教育实践观是习近平教育思想的重要内容,深刻理解和把握习近平新时代教育实践观的科学蕴涵,并以此为指导,在第二课堂建设中进一步彰显育人目标政治性,搭建多元平台,强化实践指向,完善制度推进一二课堂融合,对创新"立德树人"工作新局面,具有重要的指导意义。
2019年02期 No.134 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1324K] - 方沛倩;陈再生;
古田会议前,由于党员队伍结构复杂、思想斗争和路线教育缺失,红四军党内弥漫着浓厚的非无产阶级思想。古田会议创造性地运用党内教育方式,以教育为抓手,创新教育方法,引导教育对象,成功解决了长期处于农村游击战争环境下如何保持党的先进性和纯洁性的问题,为建立新型人民军队奠定了坚实的思想基础。古田会议探索党内教育的宝贵经验对新时代开展党员教育,对于实现党内教育的全覆盖无死角、常态化制度化和严肃化长效化,具有重要的参考价值。
2019年02期 No.134 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1326K] - 杨茂义;
十九大报告提出乡村振兴战略,对农村干部提出了"懂农业、爱农村、爱农民"的"新要求"。培育适应乡村振兴战略要求的新型农村干部势在必行,培育内容主要包括:乡村振兴战略的政策解读与干事创业的勇气和决心、现代农业科技与发展致富新思路、农村治理能力与综合素质培育。在培育路径上要坚持:构建多层次、全方位的培育体系;坚持培引带包相结合的总体思路;在农村建设实践中激发农村干部培育的内生动力。
2019年02期 No.134 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1323K] - 谭珺如;
高校艺术专业学生党支部提升组织力是落实十九大精神和《中国共产党支部工作条例(试行)》的必然要求,是为推动社会主义文化大发展、建设社会主义文化强国培养合格接班人的坚实保障,也是应对高校推行完全学分制的机遇与挑战的重要举措。高校艺术专业学生党支部可从建立高校艺术专业师生党支部"传帮带"机制,完善高校艺术专业学生党支部、团支部、班级协同工作机制两个方面着手提升组织力。
2019年02期 No.134 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1320K]
- 李娜;张彦粉;
借助信息化的手段,通过线上线下教学模式,将印刷专业课程建设成为适合网络传播和教学活动多、内容质量高、教学效果好的精品在线开放课程,实现优质教学资源共建共享,以推动高职院校信息技术与教育教学深度融合、深化人才培养模式改革、探索翻转课堂和混合式教学。
2019年02期 No.134 53-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1374K] - 杨大霑;
我国"一带一路"战略倡议给民族院校应用性外语教学带来契机。不同于传统的英语语言教学培养方案,商务英语专业人才不仅要具备语言、商务、文化等相关知识,更要有参与商务活动的实践能力。现针对民族院校商务英语教学中的问题,结合应用型、复合型人才培养目标,对民族院校商务英语人才培养提出一点建议。
2019年02期 No.134 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1321K] - 潘琰;许适琳;
规范、科学、高效、实用的教学质量监控体系和运行模式是提高教学质量的重要手段。地方高师院校教学质量监控体系的构建应坚持以学生发展为中心,以教学过程管理为重点,强化人才培养目标的达成度,构建以教学目标系统、教学组织系统、教学质量标准系统、教学过程管理系统、教学质量信息系统、教学资源保障系统、教学质量改进系统、教学质量评估系统为内容的"八位一体"教学质量监控体系,以及以完善的教学保障机制、长效的教学检查机制、科学的专业动态调整机制、有效的教学激励与约束机制、多元的评价与改进机制为内容的"五维支撑"的教学质量监控运行机制。
2019年02期 No.134 60-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1324K] - 刘玉侠;
传统的百分制课程考试评价机制在我国得到了充分的应用,但也日益暴露出这种评价制度自身的缺点和劣势。新时代背景下,需要深入探索课程考试改革,在考试内容、形式、方法、评价等诸多方面进行探索。现详细深入介绍了马来西亚开放大学的课程考试相关管理规范与制度,特别是对其课程考试的评价制度体系进行了详细的说明和介绍,旨在寻求能够推动我国课程考试改革的举措和方法。
2019年02期 No.134 64-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1328K] - 李金艳;
随着"全面二孩"政策的实施,民众对优质学前教育资源的需求进一步加剧,幼师和保育员的缺口进一步扩大,提高幼师人才培养质量,为幼儿健康发展保驾护航已势在必行。而构建科学合理的专业课程体系是实现人才培养目标的基础和关键,基于对现行课程体系的概述,提出电大该专业课程改革的几点思考。
2019年02期 No.134 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1321K]
- 林强;
1979年,白先勇作品登陆祖国大陆,并引起普通读者和学者专家的巨大反响与困惑。这既跟作家的文学表现方式和大陆读者的审美趣味与审美需求有内在关系,也与作家的身份、思想意识和大陆读者价值期待的耦合度有关。上世纪八九十年代,大陆华文文学学界和作家对白先勇文学作品的解读和接受过程,亦呈现出由对异域政治的陌生化想象到审美形态的深度阐释这一历史过程。凡此种种均充分彰显祖国大陆文学与台湾文学之间充满差异又互相补充和弥合的复杂历史景观。
2019年02期 No.134 83-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1332K] - 林景;
陈宝琛故居"陈氏五楼"的美学内涵深厚,整体建筑设计特点和园林景观中的木雕、石雕、梁架、漏花窗等艺术作品具有很高的美学价值。本文以更开放的视觉解析装饰工艺、绘画风格、民俗题材、艺术理念等方面的风格呈现,以"六法论"、"美学原则"等理论为依据,从中发掘这片园林建筑的闪光点,感悟陈宝琛的文化内涵、抱负与信仰等精神内核,与其在审美理念、艺术语言上的表达,并解读其在特定历史、特定人物思想之下产生的审美渊源,进而探寻其艺术文化传承,实现宣传发扬的现实价值。
2019年02期 No.134 88-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1732K] - 曹洁;
作为20世纪最重要的艺术电影导演之一,希腊导演安哲罗普洛斯的长镜头电影语言一直备受关注,他那以上帝视角凝视着雾霭蒙蒙的希腊历史与现实交错的画面,构建了电影艺术史上浓郁的美学特色。他在巴赞写实主义的电影理论基础之上,以固定长镜头、运动长镜头、景深长镜头三种镜头模式展示了他独特的电影美学追求,对广大的电影创作者具有十分强烈的启发意义。
2019年02期 No.134 93-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1325K]