党建·思政

• 新时代高校如何培养德法兼修的法治人才

  邵劭;2019年03期 No.135 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 1383K]
  

• 大数据时代提升高校思想政治教育质量之途径探析

  冯宏义;2019年03期 No.135 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 1251K]
  

• 历史教育中融入社会主义核心价值观的思考

  史良;2019年03期 No.135 9-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1366K]
  

教育·研究

• 终身教育视阈下学前女童教育研究

  邓红红;2019年03期 No.135 13-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1385K]
  

• 基于感觉统合理论的幼儿室内活动空间设计研究

  张潇;2019年03期 No.135 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1379K]
  

• 中职新生心理普查状况及应对策略——以福建铁路机电学校为例

  叶纯菁;2019年03期 No.135 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1415K]
  

• 全方位促进高校就业工作的路径选择——基于山东科技大学2018届毕业生就业跟踪调查

  刘梅月;姚沫;2019年03期 No.135 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1322K]
  

• 积极老龄化视角下基层老年开放大学的问题及推进策略

  王攀攀;2019年03期 No.135 27-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1385K]
  

• 新媒体对高校教育教学管理带来的冲击及对策研究

  王爽;2019年03期 No.135 31-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1382K]
  

• 朱熹科学教育思想及其对当代人才培养的启示

  王东;2019年03期 No.135 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1383K]
  

教学·探索

• 以数学周记跨出数感激活系统

  郑志鸿;陈镔;毛莉珍;2019年03期 No.135 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1383K]
  

• 语法-语用界面：时态的空间指示性

  邹霞;2019年03期 No.135 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1320K]
  

• 以学科竞赛为导向的大学语文教学改革研究

  楼兰;2019年03期 No.135 46-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1140K]
  

技术·资源

• 运用慕课等网络学习资源提高应用技术型大学人才培养质量初探

  江容眉;2019年03期 No.135 50-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1392K]
  

• 基于高职人才培养视阈的数学实验室建设研究

  金晶晶;2019年03期 No.135 55-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1326K]
  

• 基于鲁棒连续聚类的图像超像素分割方法

  庄美美;熊俊凯;2019年03期 No.135 59-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 2326K]
  

• 信息技术支持的高校实验室开放管理研究

  杨阳;2019年03期 No.135 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1383K]
  

• 基于中职教育的大数据分析与挖掘应用

  张伟宏;2019年03期 No.135 68-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1487K]
  

• 移动互联网视域下“开放教育二元制”教学资源建设实践与前瞻

  王玮;陈怡;2019年03期 No.135 73-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1400K]
  

• 浅析福建广播电视大学数字图书馆服务现状

  林静;2019年03期 No.135 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1326K]
  

文学·艺术

• 老舍作品在京味话剧中的艺术转换探析

  陈婕;2019年03期 No.135 82-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1390K]
  

• 钢琴变奏曲《女娃担水》的情感变化探析及演奏启示

  吴若凡;2019年03期 No.135 87-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 2914K]
  

• “海丝”路上的福建戏曲传播与移民认同研究的背景及意义

  郭玉琼;2019年03期 No.135 93-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1384K]
  

• 福建广播电视大学市民公益讲堂“左海学堂”

  2019年03期 No.135 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 913K]
  

• 《福建广播电视大学学报》稿约

  2019年03期 No.135 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 964K]
  
下载本期数据